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  • 记笔记
摘要:<正>在学习"一元一次不等式组"后,我做了几道练习题,其中有一道题目读起来比较困难,做起来不知道如何下手.经过查找概念,反复阅读题目,思考解决的方法,最后发现可以从"数"和"形"两种途径去解决,下面我把对这道题的思考过程分享如下,希望对同学们有所帮助,共同提高.
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G634.6

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