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《九章算术》在初中教材及中考中的呈现研究

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【作者】 梁秀华

【机构】 广西师范大学数学与统计学院

【摘要】 基础教育课程改革强调要从文化育人的角度审视教学,倡导开展数学文化的教学,考查学生的数学素养.为了推进数学文化在教材的渗透以及中考的命题研究,笔者选取了《九章算术》为研究对象,文献研究为主要方法,对不同版本的数学教材以及中考中的《九章算术》的呈现进行了系统梳理.研究发现:三个版本教材均不同程度地选用了《九章算术》的史料;不少地区的中考试题均选用了《九章算术》的原题,有的源于教材,有的稍高于教材.最后提出了相关的建议.

【关键词】 九章算术数学文化教材中考
【所属期刊栏目】 教材与教法 (2019年08期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】26
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