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主题思想下的合情推理教学设计探讨

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【作者】 胡晋宾刘洪璐

【机构】 江苏第二师范学院数学系南京师范大学附中数学组

【摘要】 合情推理在《普通高中数学课程标准(2017年版)》中的地位并没有被淡化,而是以逻辑推理中的核心素养形式得到强化.合情推理的教学可以超越归纳和类比的方法讲解以及解题训练,基于主题思想理念中的核心素养和文化观念立意,采用数学文化欣赏的方式开展.

【关键词】 主题思想合情推理文化观念
【所属期刊栏目】 教材与教法 (2019年09期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】7
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