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基于美好教育数学生态化教学的内涵和理论探析

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【作者】 俞昕

【机构】 浙江省杭州高级中学钱江校区

【摘要】 国家提倡办人民满意的"美好教育",基于美好教育的数学教学呈现出回归本源的生态化教学,深入探析美好教育与数学生态化教学的内涵,进而从美好生长、美好养育、美好主体三视角对基于美好教育数学生态化教学的理论进行探析.

【所属期刊栏目】 数学教育 (2020年05期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】29
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