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追求“四主”的数学教学——以“一个绝对值不等式的推广”为例

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【作者】 余业兵张晓斌李忠如

【机构】 西南大学附属中学校重庆市教育科学研究院西南大学数学与统计学院

【摘要】 <正>1从一次课堂上的尴尬谈起事情发生在2010年,笔者在高三(高2011级)一轮复习习题讲评课上.例题(2009年湖北黄冈中学模拟题)已知

【基金】 重庆市普通高中教育教学改革研究2016年度重点课题“基于数学核心素养提升的高中核心概念教学实践研究”(课题批准号:2016cqjwgz2047课题负责人:龙万明)的阶段性成果;重庆市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“基于核心素养的高中数学单元主题教学实践研究”(课题批准号:2019-10-260课题负责人:余业兵)
【所属期刊栏目】 思路与方法 (2020年05期)
  • 【分类号】G633.6
  • 【下载频次】25
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