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大学生孤独感与自我隐瞒、自我表露、应对方式和社会支持的关系

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【作者】 余苗梓李董平王才康谢晰君周柳梅郑小蓓

【Author】 YU Miao-Zi LI Dong-Ping WANG Cai-Kang Shantou No.1 Middle School,Shantou 515041

【机构】 广东省汕头市第一中学华南师范大学心理学系广州市市政建设学校基础部东莞市虎门中学北京大学心理学系 汕头 515041广州 510631广州 510500东莞 523907北京 100871

【摘要】 目的:考察自我隐瞒、自我表露、应对方式及社会支持等因素对大学生孤独感的影响。方法:采用UCLA孤独量表、自我隐瞒量表、自我表露指数量表、简易应对方式量表及领悟社会支持量表等测量工具对482名大学生的孤独感及其影响因素进行评定,并通过路径分析考察变量间的关系。结果:大学生的孤独感水平并不高(36.5±7.4),男生的孤独感得分高于女生(37.4±7.5/35.4±7.3,F=8.25,P<0.01),年级差异不显著(P>0.05)。回归分析显示,自我隐瞒、积极应对、消极应对和社会支持能有效预测孤独感(β=0.207、-0.218、0.157、-0.380),可解释总变异的37.3%。中介效应检验表明,自我隐瞒既直接影响孤独感,又通过消极应对和社会支持间接影响孤独感,自我表露仅通过积极应对和社会支持间接影响孤独感。结论:自我隐瞒、自我表露、应对方式和社会支持是影响孤独感的重要因素,对大学生孤独感的干预可以从这些方面入手。

【所属期刊栏目】 学校心理卫生 (2007年11期)
  • 【分类号】B844.2
  • 【被引频次】89
  • 【下载频次】5430
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