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留守经历大学生负性生活事件与抑郁的关系

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【作者】 韩黎王洲林张继华吕林王金霞廖传景

【Author】 HAN Li;WANG Zhou-Lin;ZHANG Ji-Hua;LYU Lin;WANG Jin-Xia;LIAO Chuan-Jing;Mianyang Normal University;Faculty of Psychology , Southwest University;School of Education,Soochow University;

【机构】 绵阳师范学院西南大学心理学部苏州大学教育学博士后流动站

【摘要】 目的:探讨留守经历大学生自尊和心理韧性在负性生活事件与抑郁间的中介效应,以及留守经历的调节效应。方法:在四川、重庆3所高校中选取879名大学生(有留守经历396名,无留守经历483名),采用青少年生活事件量表(ASLEC)、自尊量表(SES)、青少年心理韧性量表(RSCA)、抑郁自评量表(SDS)调查负性生活事件、自尊、心理韧性、抑郁情绪,采用Bootstrap程序进行中介效应的检验,使用多群组分析法检验有无留守经历的调节效应。结果:有留守经历大学生的ASLEC得分高于无留守经历者[(9.0±3.8)vs.(6.8±3.1),P<0.001]。大学生留守经历与ASLEC和SDS得分呈正相关(r=0.22~0.28,均P<0.01),与RSCA和SES得分呈负相关(r=-0.29~-0.56,均P<0.01)。SES得分和RSCA得分在ASLEC得分与SDS得分中起着完全中介效应(中介效应量分别为0.08、0.13、0.07,均P<0.01);Bootstrap检验显示链式中介效应有统计学意义(95%CI=0.13~0.68);留守经历对自尊和心理韧性的中介效应起调节作用(限制模型的拟合度变差△χ2=2120.68,△df=8,P<0.001)。结论:自尊和心理韧性在大学生负性生活事件与抑郁之间起完全中介作用,这一中介作用受留守经历的调节。

【关键词】 留守经历负性生活事件自尊心理韧性抑郁
【基金】 2012年教育部人文社会科学规划青年基金项目(12YJC190010);2015年四川省哲学社会科学“十二五”规化项目(SC15XK073);2015年绵阳师范学院科研启动项目(QD2015B005);2016年四川省教育厅社科项目(16SB0179)
【所属期刊栏目】 心理卫生评估 (2017年04期)
  • 【分类号】B844.2
  • 【被引频次】22
  • 【下载频次】862
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