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乡村教师职业发展及其前景分析——兼议乡村教师队伍建设的路径

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【作者】 樊改霞

【机构】 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心

【摘要】 乡村教师队伍建设是教育发展的重要组成部分,通过对乡村教师职业前景的分析,发现乡村教师在职业发展中工作环境艰苦、工作量大,教师社会资本存量低弱、社会交往处于弱势地位、职业发展空间受限、自我价值难以实现。当前,城乡差异客观存在,教师交流轮岗制度是缓解城乡教师资源配置不均衡、推进义务教育均衡发展的重要举措。因此,乡村教师队伍建设,不是制度化地将教师留在乡村学校,而是进一步规范教师交流轮岗制度,保障每位教师享受同等的优质教育资源,促进自身的专业成长,对自身的职业发展前景有信心。

【所属期刊栏目】 教师发展研究 (2019年08期)
  • 【分类号】G525.1
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