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关怀:中小学教师的核心素养

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【作者】 王华

【机构】 西安文理学院师范学院

【摘要】 核心素养时代,关怀是中小学教师的核心素养。教师关怀素养是教师具有关怀责任与信念,能够觉察学生需要和情感,善于与学生对话和沟通,以适当的方式积极主动关怀学生的素质与修养。教师关怀素养的实现,需要强化教师的关怀意识;建立与学生的关怀关系;形成教师关怀性思维;生成教师关怀性实践智慧。

【关键词】 关怀素养中小学教师核心素养
【基金】 2017年度陕西省科技厅创新能力支撑计划软科学研究项目“关怀性视域下儿童心理韧性提升研究”(项目编号:2017KRM100)
【所属期刊栏目】 教育理论 (2019年11期)
  • 【分类号】G635.1
  • 【下载频次】107
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