节点文献

“主题引领·三阶五环”教师研训模式的实践与反思

免费订阅

【作者】 陈沸溶

【机构】 南充市高坪区教师进修学校

【摘要】 形式与神韵兼具的教师培训才有效力与持久的生命力。"主题引领·三阶五环"研训模式形神兼备,该研训模式以研训主题为灵魂,以"训前精细策划——训中真实卷入——训后内化辐射"三个阶段为骨架,以层层深入的五环练能课例研修为血肉,形成研训主题横向序列化、纵向深入化,培训过程实践化、活动化,培训结果学得会、用得上、悟得透。将教师培训从"接受式"引向"参与式"与"拓展式",大大提高教师培训的质量。

【关键词】 主题引领课例研修五环练能教师研训
【所属期刊栏目】 教师发展研究 (2019年11期)
  • 【分类号】G451.2
  • 【下载频次】18
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: