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语文统编教材“一课一得”教学实践路径

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【作者】 黄欣芳傅登顺

【机构】 建德市月亮湾小学

【摘要】 "一课一得"是语文统编教材倡导的教学核心理念。"一课一得"听起来简单,想起来也不复杂。语文素养的提升,需要精心养育。"一课一得"的提出主要是遵从语文教学规律,剑指语文教学的软肋而应对的长期策略。"一课一得"必须精准把脉,厘清"一课一得"的"课"与"一课一得"的"得"。

【关键词】 统编教材一课一得实践路径语文教学
【所属期刊栏目】 教学创新 (2019年11期)
  • 【分类号】G623.2
  • 【下载频次】51
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