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商贸类专业学生的理实一体化

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【作者】 黄雅青

【机构】 福建工业学校

【摘要】 真正做到理实一体化仍然是目前中职校商贸类专业的一个难题,本文从德国的"练习公司"模式和荷兰的"微型公司"的模式中得到启发,结合一些企业实际的贸易模式,提出并实行让商贸类学生在校期间得到实践的可行性思路。

【所属期刊栏目】 专题·专论_教改探讨 (2009年03期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2009.03.007
  • 【分类号】F0-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】36
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