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《内科护理学》实践教学方法改革之浅见

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【作者】 初岩

【机构】 黑龙江省第二卫生学校

【摘要】 本文提出在《内科护理学》实践教学过程中,应注重学生实践能力与综合素质的培养,优化教学环节,改革教学方法:对教学过程中的各个要素进行优化整合,可极大地增强学生的自我学习、自我管理能力和创新能力,提高实践课的教学效率和效果。

【关键词】 内科护理学实践教学方法改革
【所属期刊栏目】 专题·专论_教改探讨 (2009年03期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2009.03.010
  • 【分类号】R473.5-4
  • 【下载频次】46
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