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中职语文教育的工具性与人文性

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【作者】 常青田慧

【机构】 哈尔滨工业高级技校

【摘要】 <正>进入21世纪,一些发达国家教育目标有了由单一性(知识型或技能型)向综合性(注重学生的整体素质)发展的趋向,可以说,为实现培养新型人才的目标,各国都进行了课程改革,跨学科开设综合性课程的趋势正在取代以学科为中心的课程设置,世界各国的母语教育正在走向工具性与人文性

【所属期刊栏目】 专题·专论_教材教法 (2009年03期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2009.03.035
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】89
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