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提高技工学校专业理论课教学质量的思考

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【作者】 李德贵

【机构】 肇庆市技师学院

【摘要】 当前还有为数不少技工学校专业理论教学依然是以课堂授课为主,学生普遍觉得内容抽象、难学、难懂、难掌握。提高课堂教学效果,首先教师要让学生在思想观念上重视专业理论课,然后理清专业理论课的特点,采取科学的教学方法。最后,教师必须努力提升自我。

【所属期刊栏目】 专题·专论_教改探讨 (2013年02期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2013.02.024
  • 【分类号】G712.4
  • 【下载频次】9
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