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情境教学法在高职商务日语教学中的应用探究——以苏州市职业大学为例

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【作者】 吴文洁

【机构】 苏州市职业大学

【摘要】 情境教学法是适合高职商务日语教学特点的有效教学方法。文章结合我校实例,对情境教学法在商务日语知识、商务职业素质及文化理解方面的教学应用进行了研究,也反思了目前教学中存在的问题。

【关键词】 高职商务日语情境教学
【所属期刊栏目】 专题·专论_教育论坛 (2013年02期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2013.02.041
  • 【分类号】H36
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】33
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