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教育现代化进程中的中印教师教育发展的比较研究

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【作者】 盖雨鸥王冬艳

【机构】 哈尔滨师范大学国际合作与交流处哈尔滨师范大学教育科学学院

【摘要】 印度是我国的友好之邦,在立足我国本土化的基础上,了解与分析印度的教师教育情况,对我国今后的教师教育发展具有积极的借鉴意义。

【关键词】 教育现代化中国印度教师教育
【基金】 黑龙江省哲学社会科学扶持共建项目,批号12E130
【所属期刊栏目】 专题·专论_专题研究 (2013年02期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2013.02.052
  • 【分类号】G451.1
  • 【下载频次】123
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