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基于双核能力培养的高校“勤工助学”项目改革

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【作者】 杜晓晖

【Author】 DU Xiaohui;School of Public Management, Guangdong Teachers College of Foreign Language and Arts;

【机构】 广东省外语艺术职业学院公共管理学院

【摘要】 为了探索"资助育人"的新途径,广东省外语艺术职业学院勤工助学项目进行了改革并已取得初步成效:学生在获取经济资助的同时,通过一系列活动掌握关键职业核心能力;项目实施过程为人力资源管理专业核心能力的培养提供了实践平台;第三方专业机构人力资源服务中心的运营提升了勤工助学工作的效率,为其他学生事务工作提供了借鉴;"教学—学工"协同育人体系的实施对学校而言,更具有稳定的保障作用、发展的推动作用和人才培养的承载作用。

【基金】 广东省高职管理类专业教学指导委员会教学改革项目:基于勤工助学项目的人力资源管理专业教学改革的实践与研究(项目编号:YGL201831);广东省外语艺术职业学院省级教学成果奖培育项目:双核并举,三方共赢—基于勤工助学项目改革的协同育人体系的构建与实施(2018年)
【所属期刊栏目】 高职教育研究 (2020年01期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.01.003
  • 【分类号】G712
  • 【下载频次】81
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