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机电控制类课程混合式教学模式研究与实践——以《单片机原理与应用》课程为例

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【作者】 万松峰

【Author】 WAN Songfeng;Department of Mechanical and Electrical Engineering,Dongguan Polytechnic;

【机构】 东莞职业技术学院机电工程系

【摘要】 在单片机原理与应用课程混合式教学中引入Proteus和Keil仿真技术,学生利用仿真软件实现线下自主学习和实践,增强直观性和体验感。混合式教学模式设计和实施,促使教师成为学生学习的设计者和引领者,学生成为学习的主人自主学习。课程实施表明,混合式教学兼顾线上自主与线下引导,有效促进学生知识的迁移实现综合能力的提高。

【关键词】 单片机混合式教学仿真技术综合能力
【基金】 东莞职业技术学院教改重点项目“聚焦三大要素,创新型机械类人才培养与实践”(JGZD201928)主持人:万松峰;粤高职机电教指委项目“高职机电控制类课程混合式教学模式研究与实践”(GDJD-2018-02)主持人:万松峰;广东省教育厅特色创新类项目“融合双创教育服务区域经济转型升级的机械专业人才培养模式的研究与实践”(2017GGXJK094)主持人:万松峰
【所属期刊栏目】 课程与教学 (2020年01期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.01.011
  • 【分类号】TP368.1-4;G434
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】230
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