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基于工匠精神培育的中职德育课程改革建议

李爱波

哈尔滨工业美术设计学校

摘要:文章分析了基于工匠精神培育的中职德育课程改革的必要性。结合调查问卷结果进行分析,提出中职德育课程改革建议:加大企业参与课程目标制定,加大工匠案例课程内容,充分利用信息化教学手段,运用参与式教学方法,建立过程性评价机制,充分发挥隐性课程作用,更好地实现工匠精神培育与德育课程改革共同发展。
  • DOI:

    10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.06.013

  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    职业教育

  • 分类号:

    G711

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