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新时代背景下自建在线开放课程开发研究

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【作者】 李兵李滨张志维

【Author】 LI Bing;LI Bin;ZHANG Zhiwei;Heilongjiang Vocational College of Tourism;Harbin Huade College;Heilongjiang University;

【机构】 黑龙江旅游职业技术学院哈尔滨华德学院黑龙江大学

【摘要】 近年来,新型在线开放课程和学习平台在世界范围迅速兴起,拓展了教学时空,增强了教学吸引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,扩大了优质教育资源受益面,正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革,给高等教育教学改革发展带来新的机遇和挑战。然而,在各学校投入大量资金建设课程的过程中,由于资金有限,建课的范围也仅限于重点专业或重点学科,无论是课程的建设还是教师的自身发展都受到了阻碍。因此,自建在线开放课程是推动信息技术与教育教学深度融合,促进优质教育资源应用与共享,全面提高教育教学质量的有效途径。

【关键词】 在线开放课程教育教学信息技术
【所属期刊栏目】 课程与教学 (2020年06期)
  • 【DOI】10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2020.06.018
  • 【分类号】G434
  • 【下载频次】348
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