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小学家校沟通与合作的研究

秦逸韵

华中师范大学

摘要:国家进步离不开人才,随着社会的迅速发展,教育作为培养人才的主要手段受到越来越多世界各界人士的重视。剖析人生整个教育历程,小学教育作为基础正式教育之根本,有着举足轻重之作用,习惯的养成、学习方法的培养等等多是在此阶段生成。而家校合作作为当今教育改革的重要方向之一,在小学教育中起着重要作用。通过学校和家庭的携手合作,形成教育合力,建立最佳的合作教育机制,在孩子成长的道路上给予正确的指导和引导,从而使孩子得到德智体美全面发展。然而有相关调查表明目前我国小学家校合作的程度普遍偏低,合作效果并不理想,因此,为了更深入的了解当前小学家校合作的现状,本文在研究、分析现有国内外相关资料的基础上,以本人所就职的深圳市罗湖区翠竹外国语实验学校作为研究对象,对该学校的教师、家长和学校领导进行问卷调查和访谈研究,通过对调查结果进行统计分析,探寻目前我国小学家校合作工作中存在的问题以及影响小学家校合作的因素,明确大家对小学家校合作的期望,最后结合当前教育改革的实际情况提出了一些具有针对性、可操作性的解决策略。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G626

导师:

蔡迎旗;

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