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2D∶4D与文理科思维的相关性的调查

梁文睿陈晓葵

华南师范大学政治与行政学院

摘要:旨在考察人的2D∶4D与文理科思维是否相关,通过对来自广东不同学校的352名学生问卷和测量,并对数据信息进行相关性分析和回归分析,发现中学生的手指比率与文理科思维不存在显著的相关关系,而大学生则存在显著相关;经过总体统计,发现手指比率文理科思维也存在显著的相关性。
  • 专辑:

    经济与管理科学; 哲学与人文科学; 社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    心理学; 教育理论与教育管理

  • 分类号:

    B844.2

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