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女性农民工参与学习障碍调查研究——以珠三角女性农民工为例

廖靖

华南师范大学继续教育学院

摘要:珠三角地区的农民工素质问题关系到地区的经济发展、社会和谐,而女性作为其中的重要群体,其参与继续教育中来有助于提升外来人口的整体素质。本研究以珠三角制造业企业基层女性农民工为对象,采用自编的调查问卷对实际情况进行调查后发现:女性农民工的学习障碍处于中等水平,主要表现在家庭方面障碍,教育培训机构方面的障碍,个人自身条件方面障碍,工作单位的障碍;整体而言,受教育程度、年龄及月收入都是影响女性农民工在参与学习的重要因素。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    成人教育与特殊教育

  • 分类号:

    G725

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