文献知网节
安徽农业科学. 2012年17期 第9559-9561+9564页
  • 记笔记

环境类专业环境法课程教学的困境与出路——基于环境法调整对象视角

管宏友

西南大学资源环境学院

摘要:从环境法调整对象的特性入手,围绕高校环境类专业环境法教育的必要性和我国日益严重的环境问题,深入剖析我国高校当前环境类专业环境法教学存在的问题,并提出有针对性的建议。
  • DOI:

    10.13989/j.cnki.0517-6611.2012.17.040

  • 专辑:

    农业; 理工B(化学化工冶金环境矿业)

  • 专题:

    环境科学与资源利用

  • 分类号:

    X197-4

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