文献知网节
  • 记笔记

以学生学习为导向改进口算教学行为

王美亚

江苏省苏州太仓市朱棣文小学

摘要:本文以苏教版小学数学一年级下册《两位数减整十数、一位数的口算》一课为例,具体阐述以学生学习为导向改进口算教学的途径,提出创设情境、运用图示、让学生合作学习、给学生创造认知冲突等教学建议。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G623.5

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:2 页码:131-132 页数:2 大小:1677K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者