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汉语教师志愿者背景、动机与志愿者项目的可持续发展研究

朱瑞平1钱多2

1. 北京师范大学汉语文化学院2. 沈阳师范大学国际教育学院

摘要:国际汉语教师中国志愿者项目已经实施了十年。本文依据2010年至2012年对3000余名志愿者的跟踪调查,重点提取了志愿者的来源、学历、专业、教学经历和报名动机等数据,基于较大样本数分析了目前志愿者队伍的现状和问题,为项目的可持续发展提出了系列建议。
  • 专辑:

    文史哲

  • 专题:

    中国语言文字

  • 分类号:

    H195

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