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基于精品在线开放课程的继续教育教学模式研究——以精品在线开放课程《外贸单证》为例

刘朝阳

广东农工商职业技术学院外语学院

摘要:继续教育最早起源于18~19世纪的西方国家,20世纪60年代在世界各国都得到了快速发展,被予以高度重视,将其视为提升国民素质和国家核心竞争力的重要途径。继续教育是构建终身教育体系的重要方式和阶段,继续教育研究也已成为各国教育研究的一个重要组成部分。中国政府在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》就明确提出,加快发展继续教育,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会。当前,信息技术与高等教育融合发展,克服了传统教育方式受时空限制等诸多问题,成为教育教学创新研究与实践探索的必然趋势。本研究以广东省省级精品在线开放课程《外贸单证》为例探讨基于精品在线开放课程的继续教育教学模式,以期为高等继续教育提供新的借鉴。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 电子技术及信息科学; 经济与管理

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 计算机软件及计算机应用; 贸易经济

  • 分类号:

    F740-4;G434

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