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“三螺旋”理论视域下产教深度融合的背景及价值分析——以扬州市中职旅游管理专业为例

潘立岿

江苏省扬州旅游商贸学校

摘要:在追寻适合的职业教育的今天,对产教深度融合进行研究意义重大。2019年初,国务院印发《国家职业教育改革实施方案的通知》,并多次在重要会议上提出:要不断加强技能型人才培养,加强产教深度融合,要面对新形势全面提高职业教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能[1]。本文将以20世纪50年代由美国亨利·埃茨科威兹教授提出的"三螺旋理论"为依据,以校、企、政这些利益相关者为视角,以扬州市中职旅游管理专业为对象,对中职旅游管理专业产教深度融合的背景进行分析,并结合实际对中职旅游管理专业产教融合的价值进行深入研究。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 经济与管理

  • 专题:

    职业教育; 旅游

  • 分类号:

    G719.2;F590-4

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