文献知网节
  • 记笔记

学校体育的人文教育思考

王佳茵

武汉工程大学体育部 湖北武汉430000

摘要:本文分析了体育教育中的人文内涵,指出体育教育过程中也应实现“科学教育”与“文化教育”的相互融合。同时本文根据体育教育的专业特点和人才培养的需要仔细分析了体育人文教育的特点,对体育人文教育的类别给出了初步的判定。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    体育

  • 分类号:

    G807.4

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:87 页码:372 页数:1 大小:23K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者