文献知网节
  • 记笔记

浅谈小学数学想象力的培养

刘水安

鹤壁市淇滨区刘庄小学 河南鹤壁456600

摘要:<正>想象是智力活动的翅膀,是智力活动富有创造性的重要条件。爱因斯坦曾经这样说:“想象力比知识要阻要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”教师在对学生教学的过程
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G623.5

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:185 页码:427 页数:1 大小:24K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者