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案例驱动法在《计算机应用能力》课程中的应用

李明君宿翠华

烟台南山学院计算机应用能力教学部

摘要:计算机应用能力课程是在高校中普遍开展的一门公共基础课,此课程的目标是培养学生的操作能力。这就决定该课程的特点是操作性强、实践多。基于此课程特点,授课过程中,采用"以案例驱动为主线,以任务做引导、用作业来提高"的模式展开课程的教学,目的是给学生提供学习动力,激发学生的学习兴趣,使学生学习目标明确,提高学生的学习主动性。
  • 专辑:

    理工A(数学物理力学天地生); 电子技术及信息科学

  • 专题:

    计算机硬件技术

  • 分类号:

    TP3-4

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