摘要：数学即生活,只有将学生引到生活中去,切实地感受数学的价值,才能使学生真正地理解数学,从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。
- 专辑：
基础科学; 社会科学Ⅱ辑
- 专题：
初等教育
- 分类号：
G623.5
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