摘要：<正>笔者从事农村学校的数学教学工作十几年,所教班级基本属于"平衡班",在这样的特殊班级里,这些农村中学的学生学习数学的心理,学习数学氛围以及独特的生活环境造就了他们特殊的学习心态,所以我觉得研究农村学生数学学习"为什么会产生学习困难"是一项较为重要的课题研究项目。为此在教学中做了大量的调查,发现他们对数学学习感到困惑的原因分为两个方面。如何对数学后进生进行正确引导,我进行了一些探索,供同仁参考。
- 专辑：
理工A(数学物理力学天地生); 教育与社会科学综合
- 专题：
中等教育
- 分类号：
G633.6
引文网络
相关推荐
- 相似文献
- 读者推荐
- 相关基金文献
- 关联作者
- 相关视频
