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从信息化教育的定义解读信息技术与课程整合

杨为民杨改学

西北师范大学教育技术与传播学院西北师范大学教育技术与传播学院 甘肃兰州730070

摘要:信息技术与课程整合是教育信息化的重要内容。本文从信息化教育定义入手,分析现代教育思想在整合的关键作用。从而提出教育信息化建设中切实可行的教师专业发展道路和信息技术与课程整合的途径与方法。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G40-057

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