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特殊教育学校信息化发展的个案研究——以苏州工业园区仁爱学校为例

郭炯1何亚会2钟文婷2

1. 华中师范大学教育信息化协同创新中心2. 西北师范大学教育技术学院

摘要:为解决我国特殊教育学校信息化存在的问题,文章采用调查研究和个案研究相结合的方法,深入剖析了苏州工业园区仁爱学校利用教育信息化促进学校发展的成功个案。该案例带来的启示是:教育信息化能够促进特殊教育发展,进行缺陷补偿,为康复与教学提供支持。文章指出,特殊教育信息化的发展需要从国家、学校、课堂三个层面共同推进,开展教师培训、共建共享课程资源、搭建无障碍学习环境、实现康复—教学一体化等,从而促进教育公平,提高残障学生的生活技能以及融入社会的能力等。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 成人教育与特殊教育

  • 分类号:

    G760;G434

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