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美国学前教育信息化的新进展及启示——基于《早教与教育技术政策简报》的解读

王洪渊

四川理工学院外语学院北京师范大学教育学部

摘要:美国"开放运动"的实施和《2016国家教育技术计划》的颁布,为推进学前教育信息化奠定了基础。在此背景下,美国教育部和卫生部于2016年10月共同颁布了《早教与教育技术政策简报》,成为学前教育信息化新进展的重要标志。文章从愿景、指导原则和行动呼唤等三个方面对该简报进行了解读,并从国家、社会、学校、家庭四个层面探讨了该简报带来的启示,以期为我国制定相关的学前教育信息化政策,发挥社会、学校和家庭的共同作用等提供借鉴。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 学前教育

  • 分类号:

    G434;G612

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