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贵州省“双师型”高职教师队伍存在的问题及发展新途径

陈丽周菁

贵州交通职业技术学院

摘要:为了探索研究贵州省"双师型"教师队伍的发展新途径,在正确认识"双师型"教师含义的基础上,考虑到目前我国的高职院校在"双师型"教师队伍的建设上均存在有不同程度的问题,以贵州省高职教师队伍为研究对象,通过对其现状进行分析得出相应问题,提出从经费支持、评价制度明确和培训制度完善方面作为贵州省"双师型"高职教师队伍发展的新途径。
  • DOI:

    10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2015.06.002

  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    职业教育

  • 分类号:

    G715.1

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